1. Le Pari de la Découverte Sensorielle et Concrète
Comment susciter la curiosité d'un adolescent de l'ère numérique pour des morceaux de calcaire bruts ou des feuillets de parchemin jaunis par quatre siècles d'oubli ? La réponse apportée par la Société Dunoise repose sur l'expérience sensorielle directe, le contact avec la matière et la démarche d'enquête scientifique.
Durant l'année écoulée, plus de six cents élèves issus des écoles primaires et collèges de Châteaudun, Cloyes-sur-le-Loir et Bonneval ont participé à nos « Cliniques Découverte ». Accueillis à la Maison Lumière ou lors d'interventions directes en classe, ces jeunes ont abandonné pour quelques heures les écrans pour endosser la blouse de l'archéologue ou le tablier de l'artisan d'art.
2. Quatre Modules d'Archéologie Expérimentale Plébiscités
Les journées d'immersion s'articulent autour de quatre ateliers tournants animés par nos chercheurs bénévoles :
A. La Taille du Silex et l'Âge de la Pierre
Démonstration de débitage au percuteur en bois de cerf. Les élèves découvrent la fracturation conchoïdale et apprennent à distinguer un éclat naturel produit par le gel d'un outil retouché par la main de l'homme préhistorique.
B. Le Sceau de Cire et la Diplomatique Médiévale
Fabrication manuelle de galettes de cire d'abeille naturelle teintée à la garance. Chaque élève utilise une matrice de sceau aux armes du Dunois pour sceller sa propre charte calligraphiée en écriture onciale ou gothique.
C. La Céramologie et le Remontage de Vases
À partir de répliques fidèles de cruches gallo-romaines brisées, les participants apprennent à identifier les pâtes d'argile, à repérer les traces de tournage et à recoller les tessons à l'aide de bandes de maintien amovibles.
D. L'Observation Microscopique des Fibres de Papier
Comparaison visuelle sous loupe binoculaire entre un papier moderne en pâte de bois industrielle et un chiffon ancien du XVIIIe siècle fabriqué à base de lin et de chanvre dans les moulins à eau de la vallée du Loir.
3. Des Retombées Éducatives Durables
Les retours d'expérience formulés par les équipes enseignantes soulignent l'impact décisif de ces ateliers : consolidation du vocabulaire historique, compréhension de la chronologie des civilisations et, surtout, développement d'un profond respect pour les édifices anciens de leur propre commune.
Nombreux sont les élèves qui, à l'issue de ces journées, entraînent leurs parents le week-end suivant au pied du donjon de Châteaudun pour leur faire découvrir les marques de tâcherons gravées dans la pierre calcaire qu'ils ont appris à repérer.
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